深圳中學（泥崗校(xiào)區(qū)）

【項目背景】

深圳中學（泥崗校(xiào)區(qū)）$±位于深圳市(shì)羅湖(hú)區(qū)泥崗西(xī)路(lù)1λ♠¥↕068号，總建築面積約17萬平方米，總投資約13.7億元。該校(x "iào)區(qū)是(shì)借鑒斯坦福大δ±→(dà)學、清華大(dà)學等著名學府的(de)建築風(fēng∞§↔★)格并融入高(gāo)科(kē)技(jì)功能(néng)的(de)智慧校✔™✘(xiào)園，同時(shí)該項目也(yě)是(shìβ≠)深圳市(shì)建築工(gōng)務署緻力打造一(>​yī)所具有(yǒu)深圳特色的(de)百年(niá≤λ★n)校(xiào)園和(hé)精品工(gōng)程。

我司承包的(de)深圳中學泥崗校(xiào)區(qū)智慧校(♠♦↔‌xiào)園信息化(huà)工(gōng)程設備♥"的(de)供應、安裝、調試機(jī)器(qì)工(gōng)☆↑≥程實施（含系統深化(huà)設計(jì)，相(xiàng)關軟件(jià☆πn)、線管、線槽和(hé)線纜施工(gōng)、系統安裝、₹₩編程、調試、測試設備、維護工(gōng)具、用(yòng)戶培訓、及♥₽≈©售後服務等）。工(gōng)期210天。

建設內(nèi)容包括教學區(qū)、地(d↑≥ì)下(xià)車(chē)庫、文(wén)♣≠體(tǐ)樓、食堂、學生(shēng)宿舍樓、↔‌$↔STEAM活動中心等建築。相(xiàng)比傳統校(xiào)園，深圳中學（泥 ₩β≤崗校(xiào)區(qū)）項目在設計(jì)和(hé♥×¥)建設上(shàng)均有(yǒu)所突破和(  hé)創新，我司承包的(de)智慧校(xiào)園工(gōng)程β<&♠，更是(shì)重中之重，不(bù)僅工(gōng)期₹≤€Ω短(duǎn)，更是(shì)高(gāo)标準、高(gāo)要(yào♥λ♣")求、全創新，是(shì)全國(guó)智慧校(xiào)園的(de✘ε&λ)一(yī)流精品工(gōng)程。

【項目內(nèi)容】

智慧校(xiào)園軟件(jiàn)管理(lǐ)系統：包括統一(yī)身(shēn)份證認證，統一( ♣yī)應用(yòng)接入，統一(yī)數(shù)據管理(lǐ)，統一( ≈♠♠yī)消息中心；

智慧校(xiào)園應用(yòng)管理(lǐ)平台∏&π✘：包括智慧教學、智慧家(jiā)教、智慧宣傳、智慧辦公、智慧數(shΩ♦↔ù)學；

信息交流系統：包括綜合布線、計(jì)算(suàn)網絡、IP數(shù)字¥☆✘電(diàn)話(huà) 系統、會(huì)議(yì)室多(duō)媒體(₽₽ tǐ)系統（遠(yuǎn)程視(shì)頻(pín)會(huì)∑×議(yì)、無線投屏、小(xiǎo)型會( >Ωhuì)議(yì)室、中型會(huì)議(yì)室、大(dà)型會♦ ✘♥(huì)議(yì)室），教室直播直錄系統、♠♣↔智慧終端交互系統、校(xiào)園廣播融合系統πΩ‌；

公共安全系統：包括安防監控系統等；

建築設備管理(lǐ)系統：包括教室設備人(rén)臉識别控制(zhì)、設備運維管理(lǐ)系統、能(n✘$₩£éng)耗管理(lǐ)系統、設備在線管理(lǐ)系統、樓宇控制(♠∞zhì)系統。

【應用(yòng)方案及服務價值】

智慧校(xiào)園信息交互平台

立體(tǐ)化(huà)展現(xiàn)校(xiào)園或班級最新資訊、¥∏ ÷通(tōng)知(zhī)公告、學校(xiào)活動、班級風(fēng)采等∞≈×γ信息。根據上(shàng)課模式，顯示課程信息、課程介紹、任教教師(shī)、₩β課程考勤等相(xiàng)關內(nèi)容；借↑↑♥Ω助交互平台，結合流動式的(de)走讀(dú)和(hé)考試需求實現(xià↔σ≤£n)簽到(dào)考勤，并可(kě)提供校(xiào)園內(nèi)學生₹✔<(shēng)活動軌迹追蹤定位。

智能(néng)教育教學系統

基于學生(shēng)、教師(shī)、教α•±學資源信息的(de)整合為(wèi)各應用(yòng)子(zǐ)±€系統提供分(fēn)析、統計(jì)、決策的(de)信息₩  支撐。以教學課件(jiàn)、教學講義、教學筆(bǐ)記、教學φ÷♦♦視(shì)頻(pín)、教學評估等為(wèi)核心在平台全面實現(xiàn)≈☆£♠數(shù)字化(huà)集合共享師(shī)生(shēng)®™∏α所需的(de)校(xiào)園信息。

進行(xíng)多(duō)維度統計(jì)分(fēn) ×析學生(shēng)曆次考試成績、考勤率、在校(xiào)表&↔現(xiàn)、掌握學生(shēng)動向、綜合評定學生₽©₽(shēng)學習(xí)能(néng)力、多(d ↔uō)層次學業(yè)評價組成的(de)記錄成長(cháng> δ)軌迹。通(tōng)過呈現(xiàn)個(gèλπ)人(rén)成績走勢數(shù)據圖、班級排名、年(ni£€án)紀排名等重要(yào)相(xiàng)關信Ω→φ★息幫助教師(shī)實時(shí)了(le)解學生(s‍​♦hēng)成績動态及身(shēn)心動态并及時(sh€'σí)調整教學計(jì)劃，實現(xiàn)最大(dà)的(de)任教價值。

根據自(zì)身(shēn)特點和(hé)學科(kē)要(yào)β×∑求，建立有(yǒu)特色的(de)評價方案，充≥↓' 分(fēn)滿足各種教學場(chǎng)景。

結合國(guó)家(jiā)對(duì)素質評價的(de)要(yào♠‌©€)求，可(kě)以根據實際情況自(zì)由組合多(duō)種評λ×價關系來(lái)進行(xíng)綜合素質評估。€​§"

通(tōng)過內(nèi)置高(gāo)效用(yòng)戶篩選器(qì)，★☆幫助精确選擇發送對(duì)象，并通(tōng)過短(duǎn)信、微(wēiσ↑↑✘)信、系統通(tōng)知(zhī)等多(duō)渠道(dào) ©•φ信息傳遞，使校(xiào)方、學生(shēng∞∑><)、家(jiā)長(cháng)不(bù)錯(cuò)過≤∏任何重要(yào)信息。

智慧能(néng)耗控制(zhì)

實時(shí)監測空(kōng)調、排水(sh®$<→uǐ)、照(zhào)明(míng)、電(diàn)梯等設備的(¶‍↕de)能(néng)源消耗，實現(xiàn)整體(tǐ)節能(néng)管‌↔ ↕理(lǐ)。

智慧聯動平台

根據場(chǎng)景面積及位置規劃完整的(de)攝像機(jī)和₩↔(hé)探測器(qì)等裝備，降低(dī)安全事(shì)故發生(∑&★εshēng)概率、提高(gāo)師(shī)生(shēng)安全意識。為(w₩α←èi)校(xiào)園監控中心提供事(shì)發現(xiàε€↓∑n)場(chǎng)定位，可(kě)視(shì)化(huà↔✔♦↓)現(xiàn)場(chǎng)實時(shí)狀況，詳細報(bào)¥ $↑警信息、應急預案管理(lǐ)等功能(néng)。

BIM管理(lǐ)技(jì)術(shù)

全面結合的(de)BIM技(jì)術(shù)建立建築信息模型，并将大(dà) ÷∏×樓的(de)動力環境、機(jī)電(diàn)設備等進行(xín↔​✔‌g)宏觀運行(xíng)狀态及微(wēi)觀運φ★行(xíng)情況管理(lǐ)。